Concepto básico: Salud Familiar

-

 Salud Familiar: Homeostasis biológica, psicológica y social del sistema familiar que resulta del funcionamiento satisfactorio de la familia y que influye en el nivel de salud de cada

uno de sus integrantes, propiciando una interacción adecuada con otros sistemas familiares y con su entorno social.

 

Conceptos Básicos para el Estudio de las Familias (2005) Archivo de Medicina Familiar, pp 15-19


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Texto 2: La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía y responsabilidad de los niños

-
La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía y responsabilidad de los niños 1. Título:  La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía y responsabilidad de los niños.  2. Cita APA: de León Sánchez, B. (2011). La relación familia-escuela y su repercusión en la  autonomía y responsabilidad de los niños/as, pp. 3-17 3. Palabras claves: Familia, escuela, autonomía , responsabilidad 4. Resumen: El primer y más importante agente socializador de los niños y niñas, es la familia. Esta institución, con el paso del tiempo ha ido sufriendo una serie de modificaciones, tanto en su estructura como en sus funciones. Estos cambios que se han ido generando, ocasionados por una serie de factores producidos a lo largo de la historia, y que analizamos en la presente aportación, han repercutido decisivamente, no sólo a sus funciones, sino también sobre otros agentes -la escuela entre ellos- encargados del proceso educativo de los pequeños. Por consiguiente, se h...
Leer más

Texto básico 2 Pilares de la educación.

-
    Familia y escuela. Los pilares de la educación. Cita APA Maestre Castro, A. B. (2009). Familia y escuela los pilares de la educación.  Revista Innovación y experiencias educativas , 14, pp. 1-8. Palabras Claves Familia, escuela, cooperación, objetivos comunes. Resumen El desarrollo intelectual, afectivo y social de los niños y niñas depende, en un primer momento de la familia, pero pronto será competencia de la interacción entre padres y docentes. La educación no se genera en partes. Se necesitan canales de comunicación y una acción coordinada para que los niños y niñas se desarrollen en las mejores condiciones, y en todas sus dimensiones. Por ello, la suma del esfuerzo de estas dos instituciones, la familia y la escuela, es el camino más adecuado para conseguir con éxito la formación integral del individuo. Conclusiones Debido a los diferentes cambios que se han producido en la sociedad a lo largo de la historia, tanto familia como escuela han sufrido...
Leer más

Texto 2 de investigación

-
Alianza Efectiva Familia-Escuela: Un Programa Audiovisual Para Padres. Cita APA Alcalay, L. Milicic, N. y Torretti, A. (2005). Alianza Efectiva Familia-Escuela: Un Programa Audiovisual Para Padres. SciELO Analytics, 14(2), pp: 149-161. Recuperado: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-22282005000200012&script=sci_arttext&tlng=en Resumen El objetivo del presente artículo es identificar y describir algunas de las variables consideradas como fundamentales para promover una alianza efectiva entre la familia y la escuela. Estas variables se consideraron al desarrollar un material educativo consistente en un video y un manual de actividades, para ser usado con los padres y apoderados en el contexto escolar. El tratamiento de las temáticas estuvo orientado a ampliar la perspectiva de los padres en relación a su rol en la educación de sus hijos y a cuestionar y enriquecer su integración al sistema escolar. En este marco se plantea que el material puede aumentar las competencia...
Leer más