Datos estadísticos : Tipos de familias según la imagen tenga o no tratamiento didáctico
ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE FAMILIA
EN LAS IMÁGENES DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN INFANTIL
El objetivo es analizar cómo tratan los libros de texto de educación infantil el concepto de familia, si se considera bastante y adecuado, así como si brindan una visión acorde con la situación de la familia en la sociedad actual. Se basa en el estudio de las imágenes que aparecen en las fichas de trabajo del alumnado. La metodología que se emplea.. En definitiva, los materiales curriculares no ayudan al alumnado a construir el concepto de familia. Para mejorar se debe centrar en alcanzar que las fichas reflejen los tipos de familias que hay en la actualidad.
|
|
Sin tratamiento didáctico |
Con tratamiento didáctico |
Total |
|||
|
|
Caso |
% |
Caso |
% |
Caso |
% |
|
Nuclear |
51 |
44,3 |
50 |
60,2 |
101 |
51,0 |
|
Extensa |
16 |
13,9 |
16 |
19,3 |
32 |
16,2 |
|
Monoparental materna |
20 |
17,4 |
3 |
3,6 |
23 |
11,6 |
|
Monoparentales paterna |
14 |
12,2 |
6 |
7,2 |
20 |
10,1 |
|
Monoparentales |
4 |
3,5 |
2 |
2,4 |
6 |
3,0 |
|
Extensa monoparentales |
1 |
0,9 |
1 |
1,2 |
2 |
1,0 |
|
Todos los tipos |
|
|
2 |
2,4 |
2 |
1,0 |
|
No puede definirse |
9 |
7,8 |
3 |
3,6 |
12 |
6,1 |
|
Total |
115 |
100 |
83 |
100 |
198 |
100 |
El tratamiento didáctico de la imagen fortalece los modelos
clásicos de familia
nuclear, así como extensa y las familias monoparentales se muestran
con menor frecuencia. la nuclear 60,2% de los casos frente al 44,3% que lo hace
en las imágenes sin finalidad didáctica; las familias extensas se ven consolidadas
con una presencia del 19,3% de los casos frente al 13,9% cuando las imágenes no
tienen tratamiento didáctico
Observamos que las actividades representadas en las imágenes
tienen mucho que ver con la vida hogareña, aumentado ésta cuando dichas
imágenes tienen un tratamiento didáctico. Otras actividades menos hogareñas,
como pasear o ir por la calle con adultos, aparecen más en las imágenes sin
tratamiento didáctico. (Miralles, Delgado, Caballero, 2008)
Miralles, P. Delgado, C. Caballero, R. Mª. (2008). Análisis del concepto de familia en las imágenes de los libros de texto de educación infantil. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, 7, pp.95.
Recuperado de: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/126360-Text%20de%20l'article-237251-1-10-20100413.pdf
Comentarios
Publicar un comentario