Introducción

Bienvenidos a nuestro blog. Nosotros somos el grupo 04, formado por Juana Camacho, Enrique Estévez, Cristina García, Patricia Bermúdez, Lucía Alcaraz, Jose María Carril y Raúl Nuño. 

El tema a tratar en nuestro blog es el de La familia y la educación. En las diferentes entradas que hemos realizado, hemos profundizado sobre nuestro tema y hemos introducido contenidos esenciales para desenvolvernos en él. Entre nuestros trabajos se encontrarán conceptos básicos, textos y noticias relacionados con dicho tema, análisis estadísticos basados en investigaciones e imágenes y videos que nos han resultado interesantes.  Específicamente vamos a tratar temas como la orientación familiar, cómo afecta la relación familia-escuela a los alumnos, los pilares de la educación, o la importancia de la comunicación entre ambos agentes.

Antes de nada queremos dejar claro qué es la participación educativa. Esta consiste en la colaboración directa con el alumnado en los procesos de aprendizaje y en la participación en espacios formativos para las familias. De esta manera, los miembros de la comunidad educativa, podrán participar en el proceso de aprendizaje de los niños, además de contribuir con su formación. 

En cuanto a la participación de las familias en educación, estas van a tener un papel cada día más relevante en el clima de convivencia escolar. Además, la participación ayudará a educar a las propias familias colaborando con programas para responder a sus necesidades. La participación educativa es esencial porque favorece un clima de interacción positivo donde se aprende de forma activa y se incrementa el rendimiento escolar del alumnado.

Por otro lado, también es importante entender el concepto colaboración, ya que este no solo se refiere a la relación entre familia-escuela, sino que engloba a los diferentes contextos que rodean a la escuela y la familia, como el laboral y el comunitario. Por ello, es muy importante que reflexionen y cooperen juntos, construyendo una educación conjunta.

Por supuesto, es fundamental tener en cuenta el modelo educativo que guía las respuestas de las familias y llevar a cabo actuaciones que sean coherentes y que se hagan tanto en el ámbito doméstico como en las relaciones con el centro educativo. A veces se lleva a cabo la conciliación familiar y laboral, concepto que explicaremos a lo largo del blog. Esta conciliación satisface más las necesidades de los adultos que las de los niños.

Para conseguir una relación fluida entre los docentes es crucial que la familia esté consolidada. Para ello, existen profesionales encargados de favorecer el desarrollo de las familias que intentan estudiar las aptitudes, cualidades, y comportamientos que los padres y las madres realizan habitualmente, cómo este proceso influye en los comportamientos futuros y  en la personalidad de sus hijos/as y les ofrecen instrumentos para ayudarles en las  tareas educativas de sus hijos.

De hecho, las instituciones educativas deben ser el complemento del hogar, el lugar donde se contribuye de manera sistemática a formar el aprecio por los valores cuando las condiciones familiares de los alumnos no sean favorables, la responsabilidad de la escuela aumenta considerablemente. En cualquier caso, éstas deben ser inteligentemente dirigidas, celosamente cuidadas y meticulosamente evaluadas.